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疫情发生以来，金禾娱乐城
的各位老师一直密切关注毕业生的毕业论文工作。导师们认真辅导学生的毕业论文，时刻关注着学生的学习状态。为落实学校关于疫情防控期间扎实做好2020年本科毕业论文工作的要求，运动生物力学教研室认真部署远程视频答辩实施方案，排除各方面障碍，确保线上毕业论文答辩工作稳步进行。并于4月29日顺利开展2020届毕业生毕业论文线上答辩。
每场答辩有三位评审老师，答辩组长老师负责在答辩前与其他评审沟通统一评审标准。每位老师在每位同学发言结束后都提出了相应的指导性建议，其中包括如何定义相应指标，如何在论文以及答辩中将定义和指标对应起来，在论文中如何连贯、有序的定义相应指标，罗列相应结果，评价相应结果，展开相应的讨论等。
学生报告精彩瞬间
许钦宇同学分析了男性大学生半蹲跳和下蹲跳两个动作的下肢肌电特征，探究哪个动作更适用于评价下肢爆发力。实验指标主要有积分肌电、均方根振幅和贡献率。老师认为她的报告条理清晰，逻辑性强。研究结果显示半蹲跳动作相比于下蹲跳动作肌肉瞬间力量更大，适合作为评价下肢爆发力的指标。
然而这一结果与周现同学采用动力学手段比较的这两种动作中纵跳高度、最大功率等指标的差异从而得出的结论有些出入，但这也说明了选用不同的测试手段、评价标准，可能导致不同的研究结果，更要求了同学们要思考提出问题和选取研究方法需要更全面。
老师点评精彩瞬间
针对同学们的数据分析部分，朱晓兰老师提出在论文中提出相应测试指标之后，应该在报告中对指标进行对应体现，并且针对数据进行分析、讨论，最后用数据对结论进行支持。针对同学们论文中个性化较强的项目，如射箭项目，朱老师还提出高水平运动员射箭过程中的各项指标各有不同，不能固定某个指标进行分析，最好还是结合成绩来说，因此建议在以后的实验中结合运动员射箭成绩进行分析，着重于运动员个性化分析上会更有实验意义。
刘卉老师建议同学们对研究结果应该有充分的分析和讨论，认真思考老师的提问，并且通过论文反思应该用什么研究方法解决什么问题，以及如何修改文章。最后刘老师说希望同学们根据答辩老师提到的问题，再和自己的论文老师沟通，争取将论文修改到最完善的程度，按时完成学校文件提交要求，希望同学们好好照顾身体，如果在论文修改过程中需要什么帮助和指导，尽快和老师、金禾娱乐城
联系，一起克服困难，解决问题。
本次答辩全程采用腾讯会议进行在线答辩，通过在线共享演示学位论文PPT和全程视频的方式，实现答辩学生与答辩委员的实时交流。答辩过程中，由答辩委员对学生的毕业论文进行点评和提问，高度还原了现场答辩的流程。同时，答辩全场过程都进行了录音录像，截屏保留关键画面，将其与答辩记录一并留存，以确保整个答辩过程可回溯、可复查。
特殊毕业年，答辩不延期。疫情终将过去，师生携手，共克时艰，一起坚守人才培养质量生命线，一同迎接美好的明天！
