为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实习近平总书记关于加强年轻干部理论武装的重要指示，根据学校统一部署，金禾娱乐城
按照“应建尽建、全员覆盖，分层分类、动态调整”的原则，将45周岁以下青年教职工分为三个小组，即院办体质组、生理生化组和解剖生力组，每组人数在8-10人，分别由周财亮、苏浩、万祥林3名支部书记或副书记担任组长。各学习小组根据实际情况在每个月固定一天作为“青年学习日”，认真开展集体学习。截止4月30日，各小组已组织开展了第一次集体学习活动。
【院办体质组】
春暖花开，大地复苏。在满满的春意之中，金禾娱乐城
青年教师第1小组9名青年教师在金禾娱乐城
分党委的关心和支持下，于4月3日上午开展了本学期第一次理论学习活动。本次活动的主题是《习近平谈治国理政》第一卷的第一部分，即坚持和发展中国特色的社会主义。
本次学习活动根据学习小组的年度学习计划，安排了周财亮老师和吴晓薇老师为主讲人，2位老师分别就《人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标》、《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习贯彻党的十八大精神》、《毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义》及《坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂》，结合新型冠状病毒肺炎疫情防控和学校工作实际进行分析和解读。
周财亮老师分享的内容是《中国特色社会主义与人民美好生活》。他首先回顾了中国特色社会主义的提出和不断发展的历程，然后结合当前新冠肺炎防控中以人民美好生活为中心的防疫策略，系统分析了中国特色社会主义进入新时代后党中央所制定的实现人民美好生活的一系列重大民生政策及这些政策对改善人民生活的巨大推动作用，展示出中国特色社会主义道路的正确性、中国特色社会主义理论的科学性、中国特色社会主义制度的优越性、中国特色社会主义文化的先进性。展望未来，对新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家充满信心。
吴晓薇老师分别就中国特色社会主义的内涵及毛泽东思想活的灵魂进行分享，并结合新型冠状病毒的防控与大家分享了对中国特色社会主义的内涵及毛泽东思想活的灵魂，特别是党的实事求是和群众路线等思想路线的认识。
最后，大家针对高等教育如何避免培养绝对的、精致的利己主义者及中国特色社会主义理论如何在学生工作中应用等进行讨论。娄立天和刘鸿瑞两位老师结合学生管理经验，谈到要加强学生思想道德修养教育，要在日常学习、工作、生活中多关心关爱学生，促进学生全面发展，健康成长。张留伟老师认为在鼓励学生积极上进的同时，要加强对学生道德品质的正面引导。李然老师提出学生培养是一个长期过程，受到社会、学校和家庭等多方面因素的影响，应该从多个层面引导和教育学生。代晓彤老师认为学校应加强通识教育，正确引导学生成人。高超老师从学生管理角度，提出应该加强学生日常管理。最后周惠宣老师结合自身教学工作实践，指出教师应该在教学过程中创造公平竞争氛围，注重对学生道德的积极引导。
通过本次对习近平总书记关于《坚持和发展中国特色社会主义》论述的学习，青年教师们学习了中国特色社会主义相关理论，坚定了“四个自信”，也探讨了如何培养合格大学生的问题；提出要加强学生思想道德教育，通过通识教育、文化建设、制度规范、全员育人等，杜绝实用主义、实利主义教育，积极引导大学生健康成长，努力避免培养“绝对的、精致的利己主义者”。
【生理生化组】
2020年4月15日晚，金禾娱乐城
分党委生理生化方向青年理论学习小组开展第一次线上集体学习活动。10名小组成员通过腾讯会议参加了学习，本次学习由小组组长苏浩主持。
首先进行了学习活动的启动仪式，组长苏浩老师介绍了本年度的学习安排、学习形式以及学习材料的提交等学习注意事项，之后开始正式学习。
图1生理生化方向青年理论学习小组学习启动会暨第一次学习
第一次理论学习的主题是《习近平谈治国理政》第一卷第一部分内容，共有三位主讲人带领大家进行了学习。
第一位主讲人苏浩老师向大家介绍了第一卷第一部分的重点内容，同时结合高校教师这份职业同大家分享了学习体会：高校教师应该在具体的工作中做到时时处处从教书育人与学生培养为出发点，坚持良好的师德与师风，坚持从严执教，从严治教，严格规范自身的一言一行，坚持为学生服务的理念，努力提高自身的教学与科研水平，不断提高服务学生的本领。
图2苏浩老师带领小组成员进行学习
第二位主讲人冯琳老师带领大家学习了《习近平谈治国理政》第一卷第一部分中坚持和发展中国特色社会主义，包括了人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标；紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义，学习宣传贯彻党的十八大精神；毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义；坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂等4部分内容。
冯琳老师结合自身专业背景与当前众志成城抗击疫情期间的实际情况同大家分享了学习体会：我的专业是公共卫生与预防医学，在这段时间，我的很多同学、同事、战友们都奋斗在疾控、医院等抗疫一线，面对凶险的疫情，他们日夜奋战，义无反顾。我作为运动人体科学的一名教师，不仅要传递知识，更要给学生树立正确的价值观，要运用我的专业所长，在体医融合的大背景下，培养更多具有专业技能和社会竞争力的优秀人才。
图3冯琳老师带领小组成员进行学习
第三位主讲人李岩老师向大家介绍了《习近平谈治国理政》的总体架构，带领大家结合当前抗击疫情的典型事迹学习了《习近平谈治国理政》第一卷第一部分中习近平总书记在党的十八届一中全会结束后会见中外记者时提出的“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。在抗击疫情期间，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，带领全党和全国各族人民一起投入到战胜疫情的人民战争、总体战和阻击战中来，不放弃任何一位患者的生命，而且战疫的同时关注复工复产和恢复正常生活秩序等问题，目前已经取得初步胜利，这和一些西方国家的抗疫策略以及政府官员的领导力形成了鲜明的对比，这正是践行“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的最好体现。
图4李岩老师带领小组成员进行学习
本次理论学习，大家不仅深入学习和领会了《习近平谈治国理政》第一卷第一讲的核心思想与内涵，还与当前抗击疫情的典型事迹、自身工作的特点相结合，强化了对理论的认识和感悟，强化了作为党员和高校的责任和义务，更加激励大家在抗击疫情的关键时期做好本职工作，贡献自己的一份力量。
【解剖生力组】
2020年4月29日晚上八点，金禾娱乐城
解剖生力青年理论学习小组开展第一次集体学习活动。活动主要包括传达学校关于建立青年理论学习小组工作的通知和要求，通报小组近期学习计划，学习《习近平谈治国理政》精华解读。学习活动由小组组长万祥林老师主持，以视频会议形式召开。
通报小组通报了近期学习计划，首先学习《习近平谈治国理政》的相关内容，每个月集中学习研讨1次，每次不少于2名成员领学，其他成员发表学习感想，每名成员至少撰写1篇学习体会或理论文章。
万祥林老师领学了《习近平谈治国理政》精华解读，从闪耀马克思主义哲学光辉的理论创新成果、关于坚持和发展中国特色社会主义、关于实现中华民族伟大复兴的中国梦、关于全面深化改革、关于走和平发展道路、学习《习近平谈治国理政》的科学世界观和方法论几个方面介绍了该书的主要内容和脉络。
赵星老师和李翰君老师分别发了言。赵星老师谈到新冠肺炎疫情发生以来，党中央高度重视，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把医疗救治工作摆在第一位，抗疫的阶段性胜利离不开党中央、总书记的坚强领导，充分展现了中国特色社会主义制度具有的无可比拟的优势，制度优势体现在党的集中统一领导。作为党员我们要进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，紧密结合岗位职责，从自身做起，我们坚信在党的坚强领导下，紧紧依靠人民群众，充分发挥我们的制度优势，就一定能够打赢这场疫情防控的人民战争。李翰君老师提到他虽然不是共产党员，但通过这次疫情，放眼全世界，再看看中国，由衷的钦佩在党中央的领导下，团结一致，人民有信仰，国家有力量，民族有希望！
通过学习，青年教师清晰了《习近平谈治国理政》的脉络和主要内容，接下来要进一步深入学习领会相关内容，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的思想武器改造客观世界和主观世界，使马克思主义哲学成为自己的看家本领。
成立青年理论学习小组能够加强我院青年干部理论武装，提高青年思想政治素养，教育引导青年干部自觉把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身必修课，同时也是巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的新举措。相信通过加强理论学习，能够进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，践行“三个表率”，培养一支“信念坚、政治强、本领高、作风硬”的年轻干部队伍。
