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教风学风工作督导组共深入课堂听课3节，具体检查情况如下：
听课时间：2019年9月9日（8-9节）
听课地点：教学楼413
听 课 人：张缨
课程名称：分子生物学基础
授课对象：17人1-2班
授课老师：许春艳
授课过程摘要：
本次课讲授的内容为基因的表达与调控、基因工程简介。在授课时，教师首先以提问和讲解的形式对相关内容——基因的转录与翻译过程进行回顾。课程主要介绍了真核生物基因表达调控的特点、基因表达调控中DNA水平的调控和转录水平的调控，同时结合了一些相关研究论文以促进学生对知识点的理解。
总体评价：
教师的授课条理清晰，通俗易懂，授课过程中理论联系科学研究，让学生对知识点产生兴趣。课程中有个别同学不专心听讲、做别的事情，需加强管理。
听课时间：2019年9月10日（3-4节）
听课地点：教学楼206
听 课 人：严翊
课程名称：运动生理学（双语）
授课对象：18人1-2班
授课老师：汪军
授课过程摘要：
本堂课主要讲授了骨骼肌的结构、功能。教师在授课过程中运用英文课件与中文讲解相结合的授课形式，采用启发式提问、讨论，以及实际演示等相结合的互动式教学方法，重点突出的使学生们掌握了本堂课的重点及难点内容。在整个授课期间，教师的实际教学过程与教案制定的教学计划基本吻合，各部分知识要点讲解到位，时间控制合理，并能及时把控课堂纪律，保证教学秩序。
总体评价：
教师严格按照学校要求组织教学，调节课堂气氛，调动学生的学习兴趣和积极性。课堂教学效果良好。建议在今后的授课过程中对能力相对较弱的学生重点帮助，对课堂走神、打瞌睡的学生着重提问。
听课时间：2019年9月11日（3-4节）
听课地点：教学楼104
听 课 人：张缨
课程名称：运动生物化学
授课对象：17武4-6班
授课老师：许春艳
授课过程摘要：
本课程是为武术与民族传统体育专业学生开设的专业选修课。在授课过程中，教师首先以提问和讲解的形式对上一次课的内容——蛋白质的定义与基本结构进行回顾，并继续讲述了糖的定义、组成和生物学功能。
总体评价：
教师的授课条理清晰，重点难点突出，课堂内容丰富，授课过程的理论联系实际，对学生对学科的喜爱及知识点的掌握有很大帮助。课程中有个别同学睡觉，可进一步加强管理。
