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教风学风工作督导组共深入课堂听课2节，具体检查情况如下：
听课时间：2018年4月10日（3-4节）
听课地点：教学楼204
听 课 人：李丽
课程名称：人体生理学
授课对象：17人1班
授课老师：石丽君
授课过程摘要：
一、课堂常规：点名、复习（提问），引入本章将要学习的主要内容。
二、正式内容：
（一）介绍呼吸的三过程：外呼吸、气体运输和内呼吸的概念、发生部位等。
（二）呼吸运动和肺通气机能：肺通气动力学；肺通气机能；肺通气机能的指标。
三、归纳总结本次重点，并布置习题以复习本节内容和预习新知识。
总体评价：
本次课主要讲授呼吸机能一章中呼吸运动和肺通气机能的相关内容，在复习循环机能的基础上，通过氧运输途径引出呼吸的概念，在此基础上，层层递进地讲述了肺通气的动力学、肺通气机能及其评价指标的意义和应用。
教师讲授思路非常清晰，重点难点明确，节奏张弛有致，理论联系实践应用，学生都能聚精会神地听课，并且认真地做好课堂笔记，课堂纪律很好，教师适时的提问引发学生良好的互动，课堂气氛也很好，看得出同学们新知识掌握的很好。教师教学材料齐备，着装得体，语言亲和有力，课堂管理到位，这是一次很好的课堂教学课。
听课时间：2018年4月10日（5-6节）
听课地点：教学楼106
听 课 人：李丽
课程名称：运动生理学
授课对象：16健1-2班
授课老师：吴迎
授课过程摘要：
一、课堂常规：点名、复习（提问），引入本章将要学习的主要内容。
二、正式内容：
1、概述：感受器、感觉器官、感觉的概念、分类
2、视觉器官：折光功能；感光功能；视觉生理与运动。
3、听觉与位觉
4、本体感觉：结构与功能；本体感觉在运动训练中的作用。
5、其他感觉：触压觉、冷觉和温觉、内脏感觉、痛觉
三、归纳总结本次重点，并布置习题以复习本节内容和预习新知识。
总体评价：
本次课主要讲授感觉机能，在复习上一节内分泌功能的基础上，适时地引入到本章节的内容概要。并且重点突出、主次分明地讲解了感受器一般生理特征、视、位、本体感受器结构与功能这些本章的教学重点，并且以引导和启发思考的方式耐心细致地讲解了眼的折光功能与调节、本体感受器结构与功能循环机能这一本章的知识难点，有效地完成了本次的教学任务。
教师在教学中理论联系实际，以适时引用实践中的事例、适时提问、适时小结提示的方式，很好地掌控了课堂，整个课堂气氛良好，同学们听课认真，互动良好。教师教学材料齐备，着装得体，精神饱满，内容讲解到位，态度认真严谨，整体非常好。
