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教风学风工作督导组共深入课堂听课4节，具体检查情况如下：
听课时间：2017年12月8日（3-4节）
听课地点：科研楼302
听 课 人：徐刚
课程名称：运动解剖学
授课对象：16舞2班
授课老师：赵星
授课过程摘要：本次课为运动解剖学实验，实验内容为全身肌肉观察，教师先对有关体表的肌肉的位置、名称进行了介绍，并做出有关学生辨认的表格，后对学生用人体肌肉小人上辨认方法做出演示，然后让学生辨认，教师作巡回辅导。
总体评价：课程教学目的明确，教学思路清晰，重点、难点分析清楚、合理，师生互动强。教学时间分布合理，语言表达清晰，逻辑性强，标本示教清晰，符合教学目的要求。总体评价是一节较好的课。
听课时间：2017年12月8日（8-9节）
听课地点：教学楼313
听 课 人：徐明
课程名称：儿童少年生长发育
授课对象：15人1-2班
授课老师：张留伟
授课过程摘要：本课讲授内容如下：儿童少年体力活动促进；细节讲授方法：运动方案选择、运动风险评估。
总体评价：教师上课仪表好，注重教学常规，点名问好，课中及时管理学生。讲授中注意师生互动，启发学生多回答问题。学生能认真听讲、做笔记，整节课师生表现正常。教师授课环节做得较好，比以前更有提高，总体评价是一节较好的课。希望再认真提高。
听课时间：2017年12月12日（第5节）
听课地点：教学楼301
听 课 人：王荣辉
课程名称：组织学
授课对象：17人1班
授课老师：刘永
授课过程摘要：循环系统。1.循环系统形态功能概述；2.心脏的组织结构；3.动脉与静脉管壁的结构及其差异；4.毛细血管的结构体征。
总体评价：讲课条理清楚，内容丰富，师生互动良好，结合体育运动实践知识稍有不足。
听课时间：2017年12月12日（第6节）
听课地点：教学楼501
听 课 人：王荣辉
课程名称：组织学
授课对象：17康3-4班
授课老师：李俊平
授课过程摘要：消化腺。消化腺的组成、结构特点及其功能：一、唾液腺；二、胰腺；三、肝脏。总结本节课的讲述内容，强调本节课的重点内容。复习思考肝脏的组织结构、胰脏的组织结构特点与功能。
总体评价：讲课条理清楚，内容熟悉，课件精细，重点突出。课堂内容联系学科前沿和运动实践稍有不足。
